【正文】  美国心理学家威廉詹姆斯说“播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这是告诉我们习惯的重要性。习惯是一位好老师，那些在学习、思想、行为等方面表现优异的孩子，往往拥有很优质的习惯。而那些老师们眼中的“问题学生”，因为习惯没有养成，导致很多行为不规范，就像野外生长的小草，看不到它鲜艳和灿烂的花朵，唯有歪歪扭扭的藤蔓让人觉得杂乱。
　　小A是一个典型的小草型的孩子。很聪明，脑瓜灵活，但就是没有良好的行为习惯。上课总是管不住自己，上课打扰同桌，下课同学从他旁边经过就要去弄别人两下，因此他没有什么朋友。课间休息就是疯疯跑跑，然后就经常与同学发生肢体冲突。
　　因为他这种不良的行为很容易影响其他同学，我想这真是一株不按规律生长的小草啊！
　　有一天下课了，我找来他谈话，我告诉他怎样去具体的和同学玩耍，怎样去避免安全事故的发生，怎样与同学友好的说话......并收集一些后果较严重的现实案例讲给他听，告诉他哪些行为不能做，有什么后果。然后和他约定，每天自己来汇报和同学相处的情况。
　　凡是他有进步的地方我都会表扬，并给他发一张积分卡，积攒十张积分卡可以跟我兑换一个小红花，可以使用一定数量小红花跟我兑换奖励。
　　当他没有控制住自己与同学发生冲突时，我就耐心的指出他行为不恰当的地方，并让他去帮其他同学做一件事情以弥补。我清楚他会在争取小红花的前提下努力控制自己的行为。随着他积分卡和小红花越来越多，他的行为习惯渐渐得到改善，与同学们的关系也慢是变得融洽。
　　看，这样一株不按规律生长的小草也在朝着有阳光的空间发展，多好的变化。

• 【发布时间】2023/11/4 16:51:30
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