【正文】  2020年，一场突如其来的新冠疫情打破了一切，当然我们学校不得开学。全国人民同舟共济，各级党组织和党员群众迅速投入战斗。作为一名教师，此时更应坚定信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时，更应展现出人民教师的先进性与责任感，冲锋在前，发挥先锋模范作用。
　　根据教体局文件精神，切实落实停课不停学，从接到通知的那刻起，我们双南小学就立即行动起来，投入到开展网络教学的准备工作之中。我们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中，
　　首先，为了保证每位学生能够参与到网上学习之中，不落下一名学生，我们就在微信群里不止一次的发送信息，对没回复信息的也要单独联系上，直到确定家长为孩子们做好听课学习的准备。与家长保持密切联系，对全班学生持续追踪调查，掌握学生外出行踪，身体状况变化等情况，建立每日报告台账。通过详尽的表格对全班外出学生，返回学生做到彻底摸排，对外出返校学生进行体温监测并上报，防止出现疫情失守失控，疫情传播的情况。对身体状况较差，滞留外地的学生给与更多的关心与疏导。
　　其次，积极开展线上学习宣传，为避免传播风险，引导学生假期自学，鼓励学生利用阳光教育科技一起学、腾讯会议，襄州发布等公众号提前熟悉教材，做好线上学习相关工作，将停课不停学落实到实处
　　教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解；听学生读书，指出错误的读音；批改学生作业，指出学生错误的地方；提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业；教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。
　　为了提升课堂效率，提高教学效果，教师们还在边教边反思，寻找新的方法。周伟华、赵莉、毛永欧、史盼盼等教师，希望使用钉钉进行课堂直播的方式进行教学。他们晚上加班加点讨论，进行视频会议，模拟教学直播方式……
　　钉钉上课一开始同学们兴趣很浓，到了五月份时候，就有家长不断微信私信我：“老师，我们家孩子我坐在他旁边他就认真听你讲，我一走，他就玩游戏，我打了他一下，他就干脆不学了，起来跑到外面玩去了。”“老师，我们家孩子你上课，点名时，他在，过几分钟，就跑去玩了”老师，我们家长白天在外面做事，孩子作业他从作业帮上抄的，然后提交给你
　　“老师，……”
　　什么样的孩子都有，问题出现了，你在这边千呼万唤，他在那边就是不出现，
　　你老师喊破嗓子让开摄像头，他在那边就是不露脸，……我晕。然后校长又采取办法
　　去家访。面对面做工作，辅导作业，让家长
　　签防溺水协议责任状……，苦口婆心地挨家挨户摸访，交代学生网课也是学习，要按时上课，做不到的与老师视频沟通等等
　　为了更好地进行网课教学，更为了更好照顾到每一个孩子，我找了一部分同学，自己有手机或者电脑又热心认真的同学组成了一个小团队，做为老师的助手。
　　他们的任务主要有：一是查看作业的收缴情况；二是把课本上的练习题讲明白录成视频，让学生不太好的同学也能弄明白道理；三是一对一的帮助学习有困难的同学。这也算我的网课班级管理，让我轻松了不少。早自习我的小助手早早地就履行他的职责，催其他同学起来
　　早读，慢慢地坚持到6月底，哎，老师网课教学好不容易，学生及家长也不容易！
　　通过上网课的经历让我明白自己在教学工作中存在着较大的局限性，而我在回顾以往的授课之时也要加强对网络授课方式的学习才行，至少不能够让网课成为自己教学工作中的短板才能够获得相应的成长，而我也要谨记网络授课中的得失并对学生的成长制定更加合理的计划才行。

• 【发布时间】2020/12/5 22:35:25
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