2020年02期
提高传统多媒体演示清晰度的实践策略探究
【关键词】 ；
【正文】 摘 要：多媒体教学设备作为一项先进的电教工具，已从大专院校迅速普及到各级各类中小学。由于其投入价值不菲，使用维修费用高昂，管理维护技术性强，已成为许多学校特别是农村中小学的心病。如何加强平时的维护、使用过程的管理、损坏（损耗）后的维修，不仅可以节约大量的装备维修资金，还提高了设备的完好率，充分发挥多媒体设备的使用效益。
关键词：信息技术；多媒体；演示清晰度；提高；实践方法
随着教育信息化的全面推进，多媒体已经成为学校不可或缺的重要设备了。当然，我们在购买新设备的同时，对旧的还可用的设备也应发挥其作用。而传统多媒体就是这样一个鸡肋角色，我们如何正确维护和保养，对于提高其作用还是有好处的。我们知道，传统多媒体，演示清晰是多媒体教学取得成功的先决条件之一。当前，虽然交互式电子白板正在兴起，但使用传统多媒体教室的学校也不少。现以我校多媒体教室硬件设备为基础，结合笔者实践工作经验，从安装、使用与维护等方面进行阐述，力求比较全面地归纳提高传统多媒体演示清晰度的措施，以期起到抛砖引玉的作用。
一、精确安装
精确安装相关硬件（尤其是投影仪和银屏）是实现清晰演示的第一步。
（一）以悬挂式投影仪为例，一般情况下，应先安装银屏，再安装投影仪。从理论上讲，投影仪正对银屏一方边缘应与银屏平行，投影仪的高度与银屏上方在同一水平位置，左右位置在银屏的中垂线上，前后位置以调节投影焦距，使图像既能大于屏幕、又能小于屏幕、接近满屏时最清晰为佳。在实践安装过程中，初步挂好投影仪和屏幕后，可通过调节投影仪相关悬挂螺丝小范围地比较精确地调节其左右位置与俯、仰角度，以将投影仪比较精确地固定到最佳位置。在精确调节投影仪位置时，可以通过“设定测试图样”菜单调出测试图样，借助这个机状态下旋转再固定其螺丝。有的投影仪安好后，其图像可能出现梯形失真，可通过投影仪“设定梯形校正”菜单调出梯形校正功能进行校正。
（二）注意多媒体教室的采光环境。“观察对象在背景中越突出，则越容易被感知。”故而在不影响学生正常阅读与书写的前提下，应尽可能减弱投射到屏幕上的自然光与灯光亮度，以提高投影图像清晰度。可以采用安装稍厚一点的窗帘、在灯泡上方加圆弧形罩子等方法解决。
二、正确使用
（一）投影仪的使用。一般投影仪的颜色模式包括图片、文字、上演等不同模式，每种模式的亮度、对比度、清晰度、色温等都可以调节，应根据演示对象的不同进行精确调节，以提高演示清晰度。
（二）实物展示台的使用。在升起镜臂时，应调节镜头，使镜头正对展示台中央（有时根据展示对象需要可作适当调节），展示台的亮度也要根据展示对象、环境光线的不同进行调节。另外，还应适时开启、关闭展示台灯光，调整展示台灯泡角度，保证在开启灯光时光线能均匀、明亮地照射到展示台上，以提高投影清晰度。展示台图像也是可以放大、缩小的，这里不再赞述。
（三）精心制作课件。学生看银屏上的课件与老师坐在电脑面前看电脑上的图像是有很大区别的。以常见的6mx8m教室为例，课件字体大小一般应达到或超过28磅，线条精细应达到或超过2.5磅（如果教室大，还应加大字号、加粗线条），并注意颜色鲜明，主体与背景形成强烈对比，以确保坐在教室最后排的学生都能看清楚课件上的文字和图像。
三、精心保养
多媒体设备是比较昂贵的教学设备，保养的重要性不言而喻。涉及到保持其清晰度的保养主要有两方面。
一是投影仪平面反射镜及实物展示台镜头的保养。在使用过程中严禁用手触摸投影仪平面反射镜及实物展示台镜头。若投影仪平面反射镜及实物展示台镜头有指痕等污垢，可用脱脂棉球蘸上脱水酒精轻轻擦拭，擦拭时切忌用力过大，以防划伤镜面。若是粘上了灰尘，则不能擦，而要用吹风机等吹（不可用嘴吹）。每次使用实物展示台后应盖上镜头盖，罩上防尘布。
二是银屏的保养。银屏也是光洁度非常高的设备，每次使用后应将其收起来，以防粘上过多灰尘或被划伤，若粘了灰尘，可用鸡毛掸轻轻扫净。
四、简单维修
投影仪的维修一般有：
（一）更换灯泡：灯泡使用一段时间后，亮度明显下降（根据灯泡材料及使用情况的不同，一般500小时后即有明显衰减）。有的由于散热不良或材料质量问题导致灯丝烧断甚至于灯泡炸裂，这时需要更换灯泡组件。动手能力强的也可利用原支架更换灯芯，但需要仔细调整好灯泡位置，换好灯泡后，有的机器还要进入投影机设置中将使用时间清零。
（二）电源组件：如果通电后，开机指示灯一个都不亮，或部分功能显示不正常，不能正常开机。很可能电源组件损坏或由于灯泡等原因，电路进入保护关机状态。其电源组件类似于电脑的开关电源，带有高压输出供给灯泡使用。
（三）液晶片：老化后导致缺色、偏色，有污点会形成色斑。分红蓝绿三片，一般只需更换其中一两片，需厂商专业校整。
（四）其它软故障：如分辨率不支持、笔记本电脑没切换、VGA插头接触不良等等，在实际操作中也经常发生。
总之，我们一定要重视投影仪平面反射镜、实物展示台镜头及银屏的保养，保持其光洁度，从而提高演示清晰度。
关键词：信息技术；多媒体；演示清晰度；提高；实践方法
随着教育信息化的全面推进，多媒体已经成为学校不可或缺的重要设备了。当然，我们在购买新设备的同时，对旧的还可用的设备也应发挥其作用。而传统多媒体就是这样一个鸡肋角色，我们如何正确维护和保养，对于提高其作用还是有好处的。我们知道，传统多媒体，演示清晰是多媒体教学取得成功的先决条件之一。当前，虽然交互式电子白板正在兴起，但使用传统多媒体教室的学校也不少。现以我校多媒体教室硬件设备为基础，结合笔者实践工作经验，从安装、使用与维护等方面进行阐述，力求比较全面地归纳提高传统多媒体演示清晰度的措施，以期起到抛砖引玉的作用。
一、精确安装
精确安装相关硬件（尤其是投影仪和银屏）是实现清晰演示的第一步。
（一）以悬挂式投影仪为例，一般情况下，应先安装银屏，再安装投影仪。从理论上讲，投影仪正对银屏一方边缘应与银屏平行，投影仪的高度与银屏上方在同一水平位置，左右位置在银屏的中垂线上，前后位置以调节投影焦距，使图像既能大于屏幕、又能小于屏幕、接近满屏时最清晰为佳。在实践安装过程中，初步挂好投影仪和屏幕后，可通过调节投影仪相关悬挂螺丝小范围地比较精确地调节其左右位置与俯、仰角度，以将投影仪比较精确地固定到最佳位置。在精确调节投影仪位置时，可以通过“设定测试图样”菜单调出测试图样，借助这个机状态下旋转再固定其螺丝。有的投影仪安好后，其图像可能出现梯形失真，可通过投影仪“设定梯形校正”菜单调出梯形校正功能进行校正。
（二）注意多媒体教室的采光环境。“观察对象在背景中越突出，则越容易被感知。”故而在不影响学生正常阅读与书写的前提下，应尽可能减弱投射到屏幕上的自然光与灯光亮度，以提高投影图像清晰度。可以采用安装稍厚一点的窗帘、在灯泡上方加圆弧形罩子等方法解决。
二、正确使用
（一）投影仪的使用。一般投影仪的颜色模式包括图片、文字、上演等不同模式，每种模式的亮度、对比度、清晰度、色温等都可以调节，应根据演示对象的不同进行精确调节，以提高演示清晰度。
（二）实物展示台的使用。在升起镜臂时，应调节镜头，使镜头正对展示台中央（有时根据展示对象需要可作适当调节），展示台的亮度也要根据展示对象、环境光线的不同进行调节。另外，还应适时开启、关闭展示台灯光，调整展示台灯泡角度，保证在开启灯光时光线能均匀、明亮地照射到展示台上，以提高投影清晰度。展示台图像也是可以放大、缩小的，这里不再赞述。
（三）精心制作课件。学生看银屏上的课件与老师坐在电脑面前看电脑上的图像是有很大区别的。以常见的6mx8m教室为例，课件字体大小一般应达到或超过28磅，线条精细应达到或超过2.5磅（如果教室大，还应加大字号、加粗线条），并注意颜色鲜明，主体与背景形成强烈对比，以确保坐在教室最后排的学生都能看清楚课件上的文字和图像。
三、精心保养
多媒体设备是比较昂贵的教学设备，保养的重要性不言而喻。涉及到保持其清晰度的保养主要有两方面。
一是投影仪平面反射镜及实物展示台镜头的保养。在使用过程中严禁用手触摸投影仪平面反射镜及实物展示台镜头。若投影仪平面反射镜及实物展示台镜头有指痕等污垢，可用脱脂棉球蘸上脱水酒精轻轻擦拭，擦拭时切忌用力过大，以防划伤镜面。若是粘上了灰尘，则不能擦，而要用吹风机等吹（不可用嘴吹）。每次使用实物展示台后应盖上镜头盖，罩上防尘布。
二是银屏的保养。银屏也是光洁度非常高的设备，每次使用后应将其收起来，以防粘上过多灰尘或被划伤，若粘了灰尘，可用鸡毛掸轻轻扫净。
四、简单维修
投影仪的维修一般有：
（一）更换灯泡：灯泡使用一段时间后，亮度明显下降（根据灯泡材料及使用情况的不同，一般500小时后即有明显衰减）。有的由于散热不良或材料质量问题导致灯丝烧断甚至于灯泡炸裂，这时需要更换灯泡组件。动手能力强的也可利用原支架更换灯芯，但需要仔细调整好灯泡位置，换好灯泡后，有的机器还要进入投影机设置中将使用时间清零。
（二）电源组件：如果通电后，开机指示灯一个都不亮，或部分功能显示不正常，不能正常开机。很可能电源组件损坏或由于灯泡等原因，电路进入保护关机状态。其电源组件类似于电脑的开关电源，带有高压输出供给灯泡使用。
（三）液晶片：老化后导致缺色、偏色，有污点会形成色斑。分红蓝绿三片，一般只需更换其中一两片，需厂商专业校整。
（四）其它软故障：如分辨率不支持、笔记本电脑没切换、VGA插头接触不良等等，在实际操作中也经常发生。
总之，我们一定要重视投影仪平面反射镜、实物展示台镜头及银屏的保养，保持其光洁度，从而提高演示清晰度。
- 【发布时间】2020/3/18 16:24:39
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