2025年02期
激活农村学校体育教育“一池春水”
【关键词】 ；
【正文】 作为一名长期在农村学校从事体育教育的普通教师，我深知体育教育的重要性。青少年学生正处在生长发育的关键时期，拥有一个健康的身体、健全的体魄显得尤为重要。良好的体育教育不仅能够增强体质，提高判断能力、应变能力，而且有助于陶冶人的情操，树立正确的人生观和价值观。然而，身处农村的学生及家长更看重的是学业成绩，对于体育根本未能引起足够重视，这也大大阻碍了体育教育的发展。
那么，如何才能引导学生积极参加体育锻炼，全面增强其综合素质，健康成长呢？我是从以下几方面着手的。
一、充分激发学生的锻炼热情
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”由此可见，兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，体育教育也是如此，培养学生学习体育的兴趣始终是第一位的。
首先是通过宣传营造氛围。我积极动员全校班主任充分利用好教室的墙壁、黑板，在墙壁上粘贴一些强身健体、坚持锻炼方面的宣传挂图；在黑板的一角开辟出“每日格言”栏，每日展示一句有关健康的格言，让值日学生轮流抄写，时时提醒学生及时锻炼。这既丰富了学生的健康知识，又达到了督促学生锻炼的目的。
其次是树立榜样激发热情。“榜样的力量是无穷的”。平时，我在体育课上有意识地给学生讲诸如毛泽东一生坚持游泳、美国总统布什因长期坚持跑步、法国总统希拉克步行上班等名人健身故事，让他们深刻认识到体育锻炼的重要性。这些故事一次次点燃同学们锻炼的热情。
其三是制定班规督促锻炼。为使常态化锻炼进一步得到落实，我要求学生：课间十分钟必须挤出五分钟时间做五十次下蹲运动、扩胸运动或颈部体操，以缓解因久坐而引起的下肢血液淤积，增强关节和骨骼的灵活性，促进新陈代谢，预防近视、颈椎病等。全校老师积极配合督促，同学们逐渐养成了按时锻炼的良好习惯。
二、积极营造良好的体育教育氛围
教育是在一定的环境中进行的，体育教育也不例外。要让学生真正喜爱并参与体育运动，一定要为他们营造一个良好的氛围。
其一是教师以身示范做表率。“打铁先要自身硬”，指导学生参加体育锻炼，作为老师，必须起好带头作用，身先士卒做示范。如果你要求学生打篮球，踢足球，跳鞍马，你自己都不会做，更不知道动作要领，就没办法指导学生。所以，我总是不断加强理论学习，努力提高自身专业水平；按时参加体育锻炼，增强业务技能；潜心教授学生，使其乐在其中，真正学有所获。
其二是师生交流互动激兴趣。对于学生的体育教育，我从不放任自流，总是依据学生的特点认真分析，学生练什么，怎么练，练后什么收获，我都做到心中有数。在平时的教学中，我注意留心班中喜爱锻炼的同学，及时表扬，请他们谈谈锻炼的收获，以此来鼓励其他学生，培养他们对体育锻炼的兴趣。同时，我会请一些过去教过的优秀学生回校现场交流，分享他们的运动经验和收获，使同学们从内心深处热爱体育，能够主动参与其中。
其三是开展专项训练促发展。尽管我校学生人数非常有限，体育方面的特长生更是凤毛麟角，但我还是主动出击，深入挖掘，先后成立了小学女子足球队、初中女子足球队、初中女子篮球队、初中男子篮球队、小学男子乒乓球队等兴趣活动小组，带领学校其他体育教师，挤出午休、课外活动等时间组织学生开展系统训练。这既带动了全校学生共同参与体育锻炼，也成为了学校一道亮丽的风景线。
三、经常组织开展形式多样的体育活动
学校体育要发展，体育活动的开展是必不可少的。我坚持常态化组织学生开展了形式多样的活动。
活动之一：组织体育知识竞赛。我抽课余时间让学生参加体育知识竞赛，学生通过大量的阅读课外书籍，查阅相关资料，大大丰富了他们的理论知识。这既培养了他们的阅读习惯，开拓了视野，又让他们明白了体育锻炼的重要性，增强了锻炼的动力。
活动之二：开展专项评比活动。为激发学生的兴趣，提高锻炼质量，我每学期都要采用灵活多样的评比方法对学生进行定期或不定期的检查评比。如，让学生担任评委，评选出自己心目中的“健身运动王”、“健美运动王”、“健脑运动王”等，让学生在体育运动中茁壮成长。
活动之三：举行校际体育比赛。为不断提升我校学生的体育专业素养，我主动联系周边友邻学校，开展专项比赛。近年来，我校先后与青川中学、青川一中、凉水九年制学校、木鱼初中等学校举行了学生篮球、足球等专项比赛，以赛促练，增强了学生的竞争意识，提高了竞技水平。
活动之四：举办校园运动会。每学期我都定期组织开展学生运动会，科学设置比赛项目，要求学生人人参与，让他们尽可能发挥各自的特长优势，在拼搏中找寻自信、挥洒激情。
活动之五：开展登山远足拉练活动。每年我都适时组织学生开展一至二次登山远足拉练活动，磨砺学生的意志，激发他们战胜困难的勇气和信心，增进师生之间、同学之间友谊，培养团结协作的精神。
四、苦心经营结硕果
“功夫不负有心人”。经过我长期坚持不懈的努力，我的体育教育工作取得了长足的进展：在近年的初中毕业体育考试中，我所教学生一直名列全县同级同类学校前茅；自2010年起，我校连续五年组队参加广元市中小学生校园足球、篮球比赛并取得较好成绩，2012年获得了广元市第五届“东城杯”足球比赛（女子组）第二名，2014年获得了广元市“万达杯”青少年球类运动会初中组女子篮球第二名；先后三次组队代表广元市参加四川省中小学女子校园足球赛并获得“体育道德风尚奖”；2014年、2015年组队参加青川县初中生球类运动会，分别获得女子篮球、女子足球第一名。
农村学校体育教育的发展任重而道远，我清楚我要做的还很多很多。为了乡村教育的振兴、体育事业的发展，我甘愿奉献出毕生的精力与热血，沿着既定的道路坚持走下去，用实际行动助推农村学校体育教育这“一池春水”鲜活长流！
那么，如何才能引导学生积极参加体育锻炼，全面增强其综合素质，健康成长呢？我是从以下几方面着手的。
一、充分激发学生的锻炼热情
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”由此可见，兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，体育教育也是如此，培养学生学习体育的兴趣始终是第一位的。
首先是通过宣传营造氛围。我积极动员全校班主任充分利用好教室的墙壁、黑板，在墙壁上粘贴一些强身健体、坚持锻炼方面的宣传挂图；在黑板的一角开辟出“每日格言”栏，每日展示一句有关健康的格言，让值日学生轮流抄写，时时提醒学生及时锻炼。这既丰富了学生的健康知识，又达到了督促学生锻炼的目的。
其次是树立榜样激发热情。“榜样的力量是无穷的”。平时，我在体育课上有意识地给学生讲诸如毛泽东一生坚持游泳、美国总统布什因长期坚持跑步、法国总统希拉克步行上班等名人健身故事，让他们深刻认识到体育锻炼的重要性。这些故事一次次点燃同学们锻炼的热情。
其三是制定班规督促锻炼。为使常态化锻炼进一步得到落实，我要求学生：课间十分钟必须挤出五分钟时间做五十次下蹲运动、扩胸运动或颈部体操，以缓解因久坐而引起的下肢血液淤积，增强关节和骨骼的灵活性，促进新陈代谢，预防近视、颈椎病等。全校老师积极配合督促，同学们逐渐养成了按时锻炼的良好习惯。
二、积极营造良好的体育教育氛围
教育是在一定的环境中进行的，体育教育也不例外。要让学生真正喜爱并参与体育运动，一定要为他们营造一个良好的氛围。
其一是教师以身示范做表率。“打铁先要自身硬”，指导学生参加体育锻炼，作为老师，必须起好带头作用，身先士卒做示范。如果你要求学生打篮球，踢足球，跳鞍马，你自己都不会做，更不知道动作要领，就没办法指导学生。所以，我总是不断加强理论学习，努力提高自身专业水平；按时参加体育锻炼，增强业务技能；潜心教授学生，使其乐在其中，真正学有所获。
其二是师生交流互动激兴趣。对于学生的体育教育，我从不放任自流，总是依据学生的特点认真分析，学生练什么，怎么练，练后什么收获，我都做到心中有数。在平时的教学中，我注意留心班中喜爱锻炼的同学，及时表扬，请他们谈谈锻炼的收获，以此来鼓励其他学生，培养他们对体育锻炼的兴趣。同时，我会请一些过去教过的优秀学生回校现场交流，分享他们的运动经验和收获，使同学们从内心深处热爱体育，能够主动参与其中。
其三是开展专项训练促发展。尽管我校学生人数非常有限，体育方面的特长生更是凤毛麟角，但我还是主动出击，深入挖掘，先后成立了小学女子足球队、初中女子足球队、初中女子篮球队、初中男子篮球队、小学男子乒乓球队等兴趣活动小组，带领学校其他体育教师，挤出午休、课外活动等时间组织学生开展系统训练。这既带动了全校学生共同参与体育锻炼，也成为了学校一道亮丽的风景线。
三、经常组织开展形式多样的体育活动
学校体育要发展，体育活动的开展是必不可少的。我坚持常态化组织学生开展了形式多样的活动。
活动之一：组织体育知识竞赛。我抽课余时间让学生参加体育知识竞赛，学生通过大量的阅读课外书籍，查阅相关资料，大大丰富了他们的理论知识。这既培养了他们的阅读习惯，开拓了视野，又让他们明白了体育锻炼的重要性，增强了锻炼的动力。
活动之二：开展专项评比活动。为激发学生的兴趣，提高锻炼质量，我每学期都要采用灵活多样的评比方法对学生进行定期或不定期的检查评比。如，让学生担任评委，评选出自己心目中的“健身运动王”、“健美运动王”、“健脑运动王”等，让学生在体育运动中茁壮成长。
活动之三：举行校际体育比赛。为不断提升我校学生的体育专业素养，我主动联系周边友邻学校，开展专项比赛。近年来，我校先后与青川中学、青川一中、凉水九年制学校、木鱼初中等学校举行了学生篮球、足球等专项比赛，以赛促练，增强了学生的竞争意识，提高了竞技水平。
活动之四：举办校园运动会。每学期我都定期组织开展学生运动会，科学设置比赛项目，要求学生人人参与，让他们尽可能发挥各自的特长优势，在拼搏中找寻自信、挥洒激情。
活动之五：开展登山远足拉练活动。每年我都适时组织学生开展一至二次登山远足拉练活动，磨砺学生的意志，激发他们战胜困难的勇气和信心，增进师生之间、同学之间友谊，培养团结协作的精神。
四、苦心经营结硕果
“功夫不负有心人”。经过我长期坚持不懈的努力，我的体育教育工作取得了长足的进展：在近年的初中毕业体育考试中，我所教学生一直名列全县同级同类学校前茅；自2010年起，我校连续五年组队参加广元市中小学生校园足球、篮球比赛并取得较好成绩，2012年获得了广元市第五届“东城杯”足球比赛（女子组）第二名，2014年获得了广元市“万达杯”青少年球类运动会初中组女子篮球第二名；先后三次组队代表广元市参加四川省中小学女子校园足球赛并获得“体育道德风尚奖”；2014年、2015年组队参加青川县初中生球类运动会，分别获得女子篮球、女子足球第一名。
农村学校体育教育的发展任重而道远，我清楚我要做的还很多很多。为了乡村教育的振兴、体育事业的发展，我甘愿奉献出毕生的精力与热血，沿着既定的道路坚持走下去，用实际行动助推农村学校体育教育这“一池春水”鲜活长流！
- 【发布时间】2019/9/6 10:31:34
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