2025年02期
如何对小学生进行德育教育
【关键词】 ；
【正文】 摘 要：随着我国教育事业的快速发展和素质教育的全面深入进行，学校德育教育越来越受到重视，为了做好学校的德育教育工作，校长作为学校的管理者应该率先垂范，注重学习、注重思考、注重协调，努力成为一个善学着、思想者、协调者和优秀的管理者，在大力发展学校基础教育的同时，不失重点的推进德育教育事业的发展。
关键词：德育教育；素质教育；管理者
随着我国教育事业的快速发展，我们应同时加强德育教育，有计划的在学校内进行教师队伍建设、文化建设和品牌建设。作为学校校长更应该懂得按照教育规律办学，以突出教育特色。那么校长究竟应该通过什么途径向学校管理专家靠拢，在学校的德育教育方面发挥主导作用呢？为此，笔者总结了以下几点教学经验，现汇报如下：
一、明确德育工作的内涵及紧迫性和重要性
加强对小学生的心理健康教育和思想品德教育，是摆在教育工作者面前的首要任务。小学生正处于长身体、长知识和思想品德逐步形成的时期。由于年龄小、知识少、阅历浅和缺乏社会生活经验，是非观念模糊，对人对事缺乏明辨能力，具有强烈的求知欲和很大的模仿性，同时又有很大的可塑性，容易接受外界的各种影响，正如俗话说得：嫩枝易弯也易直。
因此思想基础打得好坏对小学生的健康成长，以至今后一生都有极大的影响，所以必须从小学生抓起，加强对小学生心理健康和道德品质教育，培养学生明辨是非的能力。
二、注重学习，努力做一个善学者
学校校长在履行自身管理职责的同时，还应该不断解放思想、及时更新观念和知识，不能使自己被时代发展的潮流淹没。作为一名学校教育的管理者，我们应该善于学习和思考，并将之转化为职业习惯，努力成为一名有实践、有思想、有成绩的校长。另外作为校长，在教学管理过程中要有明确的目标，做到四个明确：一是明确办学理念；二是明确实现办学目标的途径；三是明确有重点的进行办学；四是要明确实现办学目标的核心，即在学校中大力发展教育事业的同时，有重点的进行德育文化建设，提高学校“软实力”水平。
三、把情感教育与严格要求结合起来
而老师，尤其是班主任，则应该既要当好母亲，又要做好父亲，也就是对学生既要慈爱，又要严管。正如小树的成长，既需要浇灌，也需要修剪。实际上，慈爱是爱，严管又何尝不是爱呢？因此在情感教育的前提下，对那些经常犯错误的学生，要让他们严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并配以灵活的措施。这样做的结果是，学生们感到他们是生活在充满温暖而又有秩序的集体中。
四、努力开拓德育的多种渠道
为使德育充满活力，取得实效，根据学校实际和学生特点，努力开拓多种德育渠道：。①正确的观点、先进的思想，以思想课为主阵地，有的放失地解决学生所关注的“热点”问题。②开发德育资源，整理乡土德育教材，建立革命传统教育基地、家乡新貌教育基地、劳动教育基地和社会实践基地。③加强学校管理，优化育人过程，各科教学渗透德育因素，各项工作体现育人主题。④开展主题班会，兴趣小组，知识竞赛，参观访问和“创良好班集体”、“学英雄做新人”等丰富多彩的活动，寓教于乐潜移默化。⑤注重师德教育，强调言传身教。教师要为人师表，自己的言行举止、举手投足都可能对学生产生影响。因此，我在平时尽量严格要求自己，衣着朴素、整洁，上课铃响，准时出现在教室，要求学生做到的，自己先要做到。在参加义务劳动时，跟学生一起动手，顶着烈日，坚持到最后。无论课堂内外，都以平等姿态与学生交流，即使在批评他们时，也注意不使用过激的言语和动作，以免伤害他们的自尊心，在幼小的心灵留下阴影。教师对学生的影响可以说是潜移默化的，要时刻注意不要给学生带来负面影响。
五、适当组织德育教育课外实践活动
天真活泼、好玩好动是儿童的天性， 因而最好的德育教育场所并不是课堂而是课外。并且， 在课外开展德育教育活动还有利于激发学生的学习热情和学习积极性。就目前来看， 公益活动是德育教育中最为常见的社会实践活动， 主要旨在组织学生参加各类公益活动， 使其能够在实践过程中得到思想道德品质的升华， 提高德育教育的综合效果。
六、坚持社会、家庭与学校教育相结合的原则
德育教育并不能一蹴而就，思想品德的形成是伴随个人经历的过程，坚持单方面或者短时间的德育教育，并不能真正引导学生形成正确的价值观和人生观，反而会起到相反的效用。在儿童生长发育的关键时期，对其精神世界影响最大的是家庭和学校，而随着儿童逐步踏入社会，社会因素对其价值观的影响也逐步提升。父母家人的人格因素、职业因素、家庭关系因素，学校教师的人格魅力、言传身教、学生间的关系，受社会大思潮侵袭等都深刻地影响着孩子思想品德的形成。在实施德育教育的过程中，我们应该认识到德育教育必须坚持学校、社会、家庭各方协调一致的原则，有目的、有计划地培养学生良好的行为习惯和道德品质。
总之，为了做好学校的德育教育工作，校长作为学校的管理者应该率先垂范，注重学习、注重思考、注重协调，努力成为一个善学者、思想者、协调者和优秀的管理者，在大力发展学校基础教育的同时，不失重点的推进德育教育事业的发展，使基础教育的“硬实力”和德育教育的“软实力”同步发展，促使全校师生共同全面进步。
关键词：德育教育；素质教育；管理者
随着我国教育事业的快速发展，我们应同时加强德育教育，有计划的在学校内进行教师队伍建设、文化建设和品牌建设。作为学校校长更应该懂得按照教育规律办学，以突出教育特色。那么校长究竟应该通过什么途径向学校管理专家靠拢，在学校的德育教育方面发挥主导作用呢？为此，笔者总结了以下几点教学经验，现汇报如下：
一、明确德育工作的内涵及紧迫性和重要性
加强对小学生的心理健康教育和思想品德教育，是摆在教育工作者面前的首要任务。小学生正处于长身体、长知识和思想品德逐步形成的时期。由于年龄小、知识少、阅历浅和缺乏社会生活经验，是非观念模糊，对人对事缺乏明辨能力，具有强烈的求知欲和很大的模仿性，同时又有很大的可塑性，容易接受外界的各种影响，正如俗话说得：嫩枝易弯也易直。
因此思想基础打得好坏对小学生的健康成长，以至今后一生都有极大的影响，所以必须从小学生抓起，加强对小学生心理健康和道德品质教育，培养学生明辨是非的能力。
二、注重学习，努力做一个善学者
学校校长在履行自身管理职责的同时，还应该不断解放思想、及时更新观念和知识，不能使自己被时代发展的潮流淹没。作为一名学校教育的管理者，我们应该善于学习和思考，并将之转化为职业习惯，努力成为一名有实践、有思想、有成绩的校长。另外作为校长，在教学管理过程中要有明确的目标，做到四个明确：一是明确办学理念；二是明确实现办学目标的途径；三是明确有重点的进行办学；四是要明确实现办学目标的核心，即在学校中大力发展教育事业的同时，有重点的进行德育文化建设，提高学校“软实力”水平。
三、把情感教育与严格要求结合起来
而老师，尤其是班主任，则应该既要当好母亲，又要做好父亲，也就是对学生既要慈爱，又要严管。正如小树的成长，既需要浇灌，也需要修剪。实际上，慈爱是爱，严管又何尝不是爱呢？因此在情感教育的前提下，对那些经常犯错误的学生，要让他们严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并配以灵活的措施。这样做的结果是，学生们感到他们是生活在充满温暖而又有秩序的集体中。
四、努力开拓德育的多种渠道
为使德育充满活力，取得实效，根据学校实际和学生特点，努力开拓多种德育渠道：。①正确的观点、先进的思想，以思想课为主阵地，有的放失地解决学生所关注的“热点”问题。②开发德育资源，整理乡土德育教材，建立革命传统教育基地、家乡新貌教育基地、劳动教育基地和社会实践基地。③加强学校管理，优化育人过程，各科教学渗透德育因素，各项工作体现育人主题。④开展主题班会，兴趣小组，知识竞赛，参观访问和“创良好班集体”、“学英雄做新人”等丰富多彩的活动，寓教于乐潜移默化。⑤注重师德教育，强调言传身教。教师要为人师表，自己的言行举止、举手投足都可能对学生产生影响。因此，我在平时尽量严格要求自己，衣着朴素、整洁，上课铃响，准时出现在教室，要求学生做到的，自己先要做到。在参加义务劳动时，跟学生一起动手，顶着烈日，坚持到最后。无论课堂内外，都以平等姿态与学生交流，即使在批评他们时，也注意不使用过激的言语和动作，以免伤害他们的自尊心，在幼小的心灵留下阴影。教师对学生的影响可以说是潜移默化的，要时刻注意不要给学生带来负面影响。
五、适当组织德育教育课外实践活动
天真活泼、好玩好动是儿童的天性， 因而最好的德育教育场所并不是课堂而是课外。并且， 在课外开展德育教育活动还有利于激发学生的学习热情和学习积极性。就目前来看， 公益活动是德育教育中最为常见的社会实践活动， 主要旨在组织学生参加各类公益活动， 使其能够在实践过程中得到思想道德品质的升华， 提高德育教育的综合效果。
六、坚持社会、家庭与学校教育相结合的原则
德育教育并不能一蹴而就，思想品德的形成是伴随个人经历的过程，坚持单方面或者短时间的德育教育，并不能真正引导学生形成正确的价值观和人生观，反而会起到相反的效用。在儿童生长发育的关键时期，对其精神世界影响最大的是家庭和学校，而随着儿童逐步踏入社会，社会因素对其价值观的影响也逐步提升。父母家人的人格因素、职业因素、家庭关系因素，学校教师的人格魅力、言传身教、学生间的关系，受社会大思潮侵袭等都深刻地影响着孩子思想品德的形成。在实施德育教育的过程中，我们应该认识到德育教育必须坚持学校、社会、家庭各方协调一致的原则，有目的、有计划地培养学生良好的行为习惯和道德品质。
总之，为了做好学校的德育教育工作，校长作为学校的管理者应该率先垂范，注重学习、注重思考、注重协调，努力成为一个善学者、思想者、协调者和优秀的管理者，在大力发展学校基础教育的同时，不失重点的推进德育教育事业的发展，使基础教育的“硬实力”和德育教育的“软实力”同步发展，促使全校师生共同全面进步。
- 【发布时间】2019/8/7 20:49:00
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