2018年01期
体育游戏在小学体育教学中的应用剖析
【关键词】 ；
【正文】 随着全民健身和阳光体育理念的逐渐深入，在小学阶段也开始重视学生体育教学。小学阶段的学生正处于成长发育时期，通过良好的体育锻炼能够保障学生的健康成长，帮助学生树立一个良好的、健康的体魄。但是，在当前的小学体育教学过程中，由于教学方式的不恰当，使得这一目标远远没有实现。所以，在新时期背景下，一种能够激发学生学习兴趣的体育教学方式——体育游戏被逐渐应用到小学体育教学中。因此，本篇文章主要就针对体育游戏在小学体育教学中的运用进行相应的探究，以期通过对体育游戏的科学合理应用，不断增强小学体育教学效果。
一、体育游戏应用于小学体育教学中的意义
第一，能够培养小学生的积极性，增强教学效果。传统的小学体育教学中，其教学形式过于单一化，而教学过程较为枯燥乏味，降低了小学生的学习兴趣，不利于体育教学活动的深入开展。体育游戏能够增强小学生学习兴趣，提高积极性。
第二，体育游戏的有效应用，能够促进小学生对教学内容的巩固。在小学体育教学中，动作要领是教学的重难点。有效应用符合教学内容的体育游戏，有利于学生在体育游戏中巩固动作要领，达到领悟的目的。
第三，有利于促进小学生的智力发育。小学体育教师在开展体育游戏时，既可以应用现有的体育游戏，又可以鼓励小学生积极对游戏进行创新，无形中促进了小学生的智力发育。
第四，在体育游戏中，有利于加强对小学生的德育教育。体育游戏应用于教学活动中，学生能够在游戏中增长德行，如共同协作、谦虚礼让等。
第五，有利于建立学生间、师生间的友好关系，推动小学体育教学活动的深入开展。
第六，体育游戏有效应用于小学体育教学中，有利于缓解小学生的学习压力，使小学生在轻松的氛围中找到学习的乐趣。
二、体育游戏在小学体育教学中的应用
体育游戏在教学准备活动中的应用准备活动在体育教学活动中是一个重要的环节，利用准备活动，让学生充分拉抻身体、活动关节，可以有效防止在教学活动中出现的运动损伤，对于正在生长发育阶段小学生来说，认真完成准备活动是十分重要的。在以往的体育教学中，准备活动都是教师统一带领学生，做一些广播体操类的伸展运动，学生对此会感到枯燥、乏味，很难做到认真完成动作，这样就会导致学生准备活动不充分，在接下来的教学活动中增加了产生运动损伤的可能性，对学生的身体健康带来不利影响。在这种情况下，教师就需要将体育游戏应用到准备活动中，通过对游戏时间、游戏内容的精准把控，使学生能够充分活动筋骨，并且提高学生参与教学活动的积极性。教师可以根据教学内容的不同，采用不同的体育游戏，比如在进行篮球教学时，可以采用“快速传球”“接力运球”等体育游戏，让学生在游戏过程中熟悉篮球并且增强球感，这样不仅有助于学生充分活动身体，还会在游戏中引入教学内容，为接下来的学习打下基础。
体育游戏在课程基本部分的运用小学体育教学中应该充分尊重学生的主体地位，让学生在体育游戏的过程中体验到乐趣、学习到知识，从而达到寓教于乐的教学目的。并且在小学体育的教学过程中，体育游戏的运用一定要选择合适的时机，这样才会发挥其应有效果。将体育游戏运用到小学体育教学中，不仅能够使课堂氛围变得轻松活泼，还可以充分调动学生的参与积极性，学生有了主动参与的欲望，学习效率就会大大提升，从而达到事半功倍的教学效果。比如，在五十米跑的教学中，教师可以运用“快递情报”的体育游戏，让学生以传递战场情报为目的，发挥自己的最快速度，并且要求学生时刻注意周围情况，不要让敌军发现自己，并在游戏过程中播放音乐来渲染气氛，使学生有身临其境的感觉，从而使学生充分发挥自己的能力，完成任务。通过这个游戏，学生能在活动中收获快乐，增强体质，对学生责任心的培养也起到了一定的作用。
体育游戏在课程结束部分的运用教学即将结束，就需要将学生引导到一个相对平稳的状态，以迎接下一节课的到来。在体育课即将结束的时候，教师需要将学生的状态从积极兴奋调整到平稳放松，这就需要教师运用于一些具有调整性的体育游戏，使学生从激烈的体育活动中抽离出来，尽快的平稳状态。比如，教师可以采用“寻找伙伴”的游戏，让学生之间相互寻找、主动排队，从而达到使学生恢复体力、调整状态的目的，以愉快放松的心情迎接接下来的学习。
三、体育游戏在教学过程中存在的问题及改进措施
1、存在的问题虽然体育游戏在小学课程中发挥着重要的作用，但是在实际运用过程中还存在一些问题，主要表现在以下两个方面：一是教师引导学生进行体育游戏的过程中忽视了游戏与课程相结合的重要性，所以，体育课学习效率较低的问题必须加以改善。二是在体育游戏的过程中，由于组织不当会出现秩序混乱以及相应的安全隐患，这是一个不可忽视的问题。所以，在引导学生进行体育游戏过程中，教师必须要对上述问题加以改善。
2、改进措施首先，体育游戏的选择需要更好地与体育课程本身相结合，让学生在游戏的过程中能很好地理解知识，学习与游戏相结合，不断提升学生对体育课程学习的兴趣。其次，在游戏过程中教师必须要发挥关键作用，组织有序，避免秩序混乱问题，为学生体育游戏的开展提供安全的环境，增强学生对体育游戏的兴趣。
总之，在小学生体育课程的学习过程中，体育游戏具有十分重要的作用，对于这一问题的探讨，需要从不同角度分析。在教学过程中发挥体育游戏作用的同时，也要重视学生安全方面的问题，并针对这些问题及时进行改善与调整，从而进一步提高体育课程教学的质量。
一、体育游戏应用于小学体育教学中的意义
第一，能够培养小学生的积极性，增强教学效果。传统的小学体育教学中，其教学形式过于单一化，而教学过程较为枯燥乏味，降低了小学生的学习兴趣，不利于体育教学活动的深入开展。体育游戏能够增强小学生学习兴趣，提高积极性。
第二，体育游戏的有效应用，能够促进小学生对教学内容的巩固。在小学体育教学中，动作要领是教学的重难点。有效应用符合教学内容的体育游戏，有利于学生在体育游戏中巩固动作要领，达到领悟的目的。
第三，有利于促进小学生的智力发育。小学体育教师在开展体育游戏时，既可以应用现有的体育游戏，又可以鼓励小学生积极对游戏进行创新，无形中促进了小学生的智力发育。
第四，在体育游戏中，有利于加强对小学生的德育教育。体育游戏应用于教学活动中，学生能够在游戏中增长德行，如共同协作、谦虚礼让等。
第五，有利于建立学生间、师生间的友好关系，推动小学体育教学活动的深入开展。
第六，体育游戏有效应用于小学体育教学中，有利于缓解小学生的学习压力，使小学生在轻松的氛围中找到学习的乐趣。
二、体育游戏在小学体育教学中的应用
体育游戏在教学准备活动中的应用准备活动在体育教学活动中是一个重要的环节，利用准备活动，让学生充分拉抻身体、活动关节，可以有效防止在教学活动中出现的运动损伤，对于正在生长发育阶段小学生来说，认真完成准备活动是十分重要的。在以往的体育教学中，准备活动都是教师统一带领学生，做一些广播体操类的伸展运动，学生对此会感到枯燥、乏味，很难做到认真完成动作，这样就会导致学生准备活动不充分，在接下来的教学活动中增加了产生运动损伤的可能性，对学生的身体健康带来不利影响。在这种情况下，教师就需要将体育游戏应用到准备活动中，通过对游戏时间、游戏内容的精准把控，使学生能够充分活动筋骨，并且提高学生参与教学活动的积极性。教师可以根据教学内容的不同，采用不同的体育游戏，比如在进行篮球教学时，可以采用“快速传球”“接力运球”等体育游戏，让学生在游戏过程中熟悉篮球并且增强球感，这样不仅有助于学生充分活动身体，还会在游戏中引入教学内容，为接下来的学习打下基础。
体育游戏在课程基本部分的运用小学体育教学中应该充分尊重学生的主体地位，让学生在体育游戏的过程中体验到乐趣、学习到知识，从而达到寓教于乐的教学目的。并且在小学体育的教学过程中，体育游戏的运用一定要选择合适的时机，这样才会发挥其应有效果。将体育游戏运用到小学体育教学中，不仅能够使课堂氛围变得轻松活泼，还可以充分调动学生的参与积极性，学生有了主动参与的欲望，学习效率就会大大提升，从而达到事半功倍的教学效果。比如，在五十米跑的教学中，教师可以运用“快递情报”的体育游戏，让学生以传递战场情报为目的，发挥自己的最快速度，并且要求学生时刻注意周围情况，不要让敌军发现自己，并在游戏过程中播放音乐来渲染气氛，使学生有身临其境的感觉，从而使学生充分发挥自己的能力，完成任务。通过这个游戏，学生能在活动中收获快乐，增强体质，对学生责任心的培养也起到了一定的作用。
体育游戏在课程结束部分的运用教学即将结束，就需要将学生引导到一个相对平稳的状态，以迎接下一节课的到来。在体育课即将结束的时候，教师需要将学生的状态从积极兴奋调整到平稳放松，这就需要教师运用于一些具有调整性的体育游戏，使学生从激烈的体育活动中抽离出来，尽快的平稳状态。比如，教师可以采用“寻找伙伴”的游戏，让学生之间相互寻找、主动排队，从而达到使学生恢复体力、调整状态的目的，以愉快放松的心情迎接接下来的学习。
三、体育游戏在教学过程中存在的问题及改进措施
1、存在的问题虽然体育游戏在小学课程中发挥着重要的作用，但是在实际运用过程中还存在一些问题，主要表现在以下两个方面：一是教师引导学生进行体育游戏的过程中忽视了游戏与课程相结合的重要性，所以，体育课学习效率较低的问题必须加以改善。二是在体育游戏的过程中，由于组织不当会出现秩序混乱以及相应的安全隐患，这是一个不可忽视的问题。所以，在引导学生进行体育游戏过程中，教师必须要对上述问题加以改善。
2、改进措施首先，体育游戏的选择需要更好地与体育课程本身相结合，让学生在游戏的过程中能很好地理解知识，学习与游戏相结合，不断提升学生对体育课程学习的兴趣。其次，在游戏过程中教师必须要发挥关键作用，组织有序，避免秩序混乱问题，为学生体育游戏的开展提供安全的环境，增强学生对体育游戏的兴趣。
总之，在小学生体育课程的学习过程中，体育游戏具有十分重要的作用，对于这一问题的探讨，需要从不同角度分析。在教学过程中发挥体育游戏作用的同时，也要重视学生安全方面的问题，并针对这些问题及时进行改善与调整，从而进一步提高体育课程教学的质量。
- 【发布时间】2018/3/13 9:54:21
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